ນະໂຍບາຍ “ຫ້າມກ່າຍໃນຫ້ອງເສັງ” ຂອງ ກຳປູເຈຍ ແມ່ນກຳລັງ ໄດ້ຜົນ

ລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາຂອງ ກຳປູເຈຍ ກ່າວວ່າ ຄວາມ
ພະຍາຍາມໃນປີນີ້ ເພື່ອປ້ອງກັນນັກຮຽນປີສຸດທ້າຍບໍ່ໃຫ້ກ່າຍ ກັນໃນການສອບເສັງແມ່ນໄດ້ຜົນດີ, ແລະ ທ່ານກໍໝັ້ນໃຈວ່າຜົນ ທີ່ອອກມາຈະໄດ້ດີກວ່າການສອບເສັງຈົບຊັ້ນໃນປີ 2015. ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນ ກໍຈະຫວັງເຊັ່ນດຽວກັນ, ເພາະວ່າຫ້ອງປີກາຍ ນີ້ແມ່ນໄດ້ເສັງຕົກ 60 ເປີເຊັນ ຫຼັງຈາກລັດຖະບານ ໄດ້ນຳສະ​ເໜີ ນະໂຍບາຍ “ຫ້າມກ່າຍ” ອອກມາ. Robert Carmichael ລາຍງານຈາກ ພະນົມເປັນ ແລະ ພຸດທະສອນ ຈະນຳລາຍ ລະອຽດ ມາສະເໜີທ່ານ.

ນັກຮຽນ ກຳປູເຈຍ ທີ່ຮຽນໜັງສືໃນປີສຸດທ້າຍໄດ້ພາກັນເສັງຈົບຊັ້ນຮຽນຂອງພວກເຂົາ, ເຊິ່ງ ຫຼາຍຄົນແມ່ນຕື່ນເຕັ້ນວ່ານະໂຍບາຍ “ຫ້າມກ່າຍ” ຂອງລັດຖະບານຈະເຮັດໃຫ້ ໂອກາດ ໃນການເຂົ້າຮຽນຕໍ່ຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລຂອງພວກເຂົາຫຼຸດນ້ອຍລົງ.

ນັກຮຽນບາງຄົນໄດ້ໄປອະທິຖານຢູ່ວັດ ເພື່ອໃຫ້ປະສົບຄວາມສຳເລັດໃນຕອນທ້າຍ ອາທິດ, ພ້ອມດ້ວຍນັກຮຽນທີ່ໝົດຫວັງຄົນໜຶ່ງ ກ່າວຕໍ່ໜັງສືພິມ Pnom Penh Post ວ່າ ລາວຫວັງ ວ່າກຳມະການຍາມຫ້ອງເສັງ ຈະອະນຸຍາດໃຫ້ນັກຮຽນກ່າຍກັນ “ດ້ວຍວິທີທີ່ ນ້ອຍໆ, ຄືວ່າການອ່ານຄຳຕອບຂອງກັນແລະກັນ.”

ໃນກໍລະນີນີ້ ຄວາມຫວັງຂອງລາວ ແມ່ນໄດ້ຖືກທຳລາຍແລ້ວ, ນະໂຍບາຍດັ່ງກ່າວແມ່ນ ໄດ້ຖືກບັງຄັບໃຊ້ຢ່າງເຂັ້ມງວດ.

ຢ່າງຫຼີກລ້ຽງບໍ່ໄດ້ນັກຮຽນບາງຄົນ ໄດ້ພະຍາມສ່ຽງດວງຂອງ ພວກເຂົາ, ນັກຮຽນຈຳນວນ ໜຶ່ງແມ່ນຖືກຈັບໄດ້ຍ້ອນລັກເບິ່ງເຈ້ຍນ້ອຍ, ແລະ ນັກຮຽນຊັ້ນທີ 11 ຄົນໜຶ່ງທີ່ພະຍາຍາມ ສົ່ງເຈ້ຍຂອງລາວ ໃນຂະນະທີ່ອ້າຍທີ່ບໍ່ຄ່ອຍສະຫຼາດປານໃດຂອງລາວຖືກຈັບໄດ້.

ສຳລັບສ່ວນໃຫຍ່ແລ້ວ, ມັນເບິ່ງຄືວ່າ, ການກ່າຍກັນໃນການສອບເສັງທີ່ເປັນນິໄສມາແຕ່ ດົນນານ ຕອນນີ້ໄດ້ຖືກລົບລ້າງແລ້ວ.

ລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາ ທ່ານ Hang Chuan Naron ແມ່ນຜູ້ທີ່ຢູ່ເບື້ອງຫຼັງຂອງ ນະໂຍບາຍນີ້, ເປັນກຸນແຈສຳຄັນໃນ ຄວາມພະຍາຍາມທີ່ຈະປະຕິຮູບການສຶກສາຂອງ ທ່ານ ແລະ ຮັບປະກັນວ່າລະບົບການສຶກສາທີ່ຜ່ານມາເຊິ່ງ ອະນຸຍາດໃຫ້ມີການ ກ່າຍກັນແມ່ນໄດ້ ຖືກທົດແທນໂດຍ ວັດທະນະທຳແຫ່ງຄຸນ ຄວາມດີ ທີ່ເປັນຜົນປະໂຫຍດໃຫ້ແກ່ຜູ້ທີ່ດຸໝັ່ນ ຂະຫຍັນພຽນ.

ລັດຖະມົນຕີ Naron ທີ່ໄດ້ຖືກແຕ່ງຕັ້ງໃຫ້ເຂົ້າຮັບຕຳແໜ່ງປີກາຍນີ້, ແມ່ນມີຄວາມຄິດໃນ ແງ່ບວກວ່າ ຜົນຂອງການສອບເສັງຜ່ານຈະສູງກວ່າ ໃນປີນີ້. ສ່ວນໜຶ່ງ, ທ່ານກ່າວວ່າ, ນັ້ນກໍຍ້ອນວ່ານັກຮຽນໄດ້ຮ່ຳຮຽນຫຼາຍຂຶ້ນ, ແຕ່ວ່າການປ່ຽນແປງອື່ນໆກໍໄດ້ມີສ່ວນໃນ ການຊ່ວຍເຊັ່ນກັນ, ລວມທັງການພັດທະນາຝຶກອົບຮົມບັນດາຄູອາຈານ.

ທ່ານ Hang Chuon Naron ກ່າວ​ວ່າ “ພວກ​ເຮົາ​ໄດ້ເຫັນ​ການ​ປ່ຽນແປງ​ໃນທັດສະນະ​ຄະຕິ​ຂອງ​ບັນດາ​ນັກຮຽນ ​ໂດຍ​ສະ​ເພາະ​ພວກ​ເຮົາ​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ລາຍ​ງານ​ຈາກ​ໂຮງ​ຮຽນ​ວ່າ​ ພວກ​ເຂົາ​ຕັ້ງ​ໃຈຮຽນໜັກ​ຂຶ້ນ​ກວ່າເກົ່າ, ພວກ​ເຂົາ​ໄປຈ້າງ​ຮຽນ​ເພີ່ມ​ໃນ​ວັນເສົາ ແລະ ວັນ​ອາທິດ ​ທີ່​ສອນ​ໂດຍ​ບັນດາ​ຄູ​ອາ​ຈານ.”

ທ່ານລັດຖະມົນຕີ​ຫວັງ​ວ່າ ການ​ລົບ​ລ້າງ​ການ​ລັກ​ກ່າຍໃນ​ຍາມສອບ​ເສັງ​ຈະ​ເປັນ​ຈຸດ​ເລີ່​ມ ຕົ້ນ​ ໃນ​ການ​ຮັກສາ​ຄວາມ​ສາມາດ​ທີ່​ເໝາະ​ສົມ​ກັນ​ ອັນ​ທີ່​ເກີດ​ມາ​ຈາກ​ລະບົບ​ການ​ສຶກສາ​ຂອງ ກຳປູ​ເຈຍ, ​ເຊິ່ງ​ດົນ​ມາ​ແລ້ວ​ໄດ້​ສ້າງ​ບັນດິດ​ທີ່​ຂາດ​ຄວາມ​ສາມາດ ຕາມ​ຄວາມ​ຕ້ອງ ການຂອງ​ສະຖານ​ທີ່​ເຮັດ​ວຽກ​ຕ່າງໆ.

ທ່ານ Hang Chuon Naron ກ່າວ​ວ່າ “​ແນ່ນອນ, ທ່ານຮູ້​ບໍ, ພວກ​ເຮົາ​ຂາດ​ແຄນຢູ່ ເພາະວ່າ ສຳລັບ​ໜຶ່ງ​ປີ​ມັນ​ບໍ່​ພໍ​ຢູ່​ແລ້ວ ​ເພາະວ່າ​ສຳລັບ​ເລື່ອງ​ຂອງ​ບາງວິຊາ​ຮຽນ​ມັນ​ໃຊ້​ເວລາ​ຢ່າງ​ໜ້ອຍ​ສອງ ສາມ​ປີ ທ່ານ​ຮູ້​ບໍ, ​2 ຫຼື 3 ປີ. ​ແຕ່​ວ່າ ​ພວກ​ເຮົາ​ຈະ​ເຫັນ​ຄວາມ​ກ້າວໜ້າ​ຫຼາຍ​ຂຶ້ນຕື່ມ​ອີກ​ຖ້າ​ທຽບໃສ່​ປີ​ທີ່​ຜ່ານ​ມາ, ​ແລະ ຂ້າພະ​ເຈົ້າ​ເຊື່ອ​ວ່າ​ມັນ​ເປັນ​ການ​ປ່ຽນ​ແປງ​ສະພາບ​ຈິດ​ໃຈ​ຂອງ​ບັນດາ​ນັກຮຽນ. ​ແລະ​ ມັນ​ໄດ້​ສ້າງ​ນິ​ໄສ​ອັນ​ໃໝ່​ໃຫ້​ແກ່​ພວກ​ເຂົາ.”

ການ​ປ່ຽນ​ແປງ​ອື່ນໆ​ລວມມີ ການ​ຂຶ້ນ​ເງິ​ນ​ເດືອນ​ໃຫ້​ຄູ​, ອາ​ຈານ​ໃຫ້​ສູງ​ຂຶ້ນ, ​ແລະ ​ເຮັດ​ໃຫ້​ແນ່​ໃຈ​ວ່າໂຮງ​ຮຽນ​ໄດ້​ປັບປຸງ​ສະຖານ​ທີ່​ຕ່າງໆ ​ແລະ ບໍລິຫານ​ໃຫ້​ດີ​ຂຶ້ນ​ກວ່າ​ເກົ່າ.

ລັດຖະມົນຕີ Naron ກ່າວ​ວ່າ ການ​ປັບປຸງ​ຈຸດ​ບົກຜ່ອງໃນ​ລະບົບ​ການ​ສຶກຂອງ​ ກຳ​ປູ​ເຈຍ ຈະ​ບໍ່​ເປັນ​ເລື່ອງ​ທີ່​ງ່າຍ ແຕ່​ວ່າ, ມັນ​ກໍ​ມີ​ເຫດ​ຜົນດີ​ທີ່​ຈະ​ເລີ່​ມປ້ອງ​ກັນ​ການ​ລັກ​ກ່າຍ​ໃນ​ຍາມ​ສອບ​ເສັງເພາະ ວ່າ​ມັນ​ບໍ່​ພຽງ​ແຕ່​ຈະ​ສະ​ແດງ​ໃຫ້​ເຫັນ​ຄວາມ​ບົກ​ຜ່ອງ​ໃນ​ລະບົບ​ເທົ່າ​ນັ້ນ, ​ແຕ່​ມັນ​ກໍ​ຍັງ​ຈະ​ບັງຄັບ​ໃຫ້​ນັກຮຽນ​ຕັ້ງ​ໃ​ຈຮຽນ​ໜັງສື​ເຊັ່ນ​ກັນ.

ທ່ານ Naron ​ໄດ້​ກ່າວ​ວ່າ “ການ​ໃຊ້​ຈ່າຍ​ໃນ​ທຸກ​ສິ່ງ​ ຄື​ການ​ຊື້ປຶ້ມ ຕຳລາ​ການ​ຮຽນ, ​ໃຊ້​ຈ່າຍເພີ່ມເຕີມ​ໃນ​ວັດຖຸ​ການ​ສຶກສາ, ​ແມ່ນ​ກະທັ້ງ​ເພີ່ມ​ເງິນ​ເດືອນ​ຄູ ອາ​ຈານໃຫ້ສູງຂຶ້ນ. ຖ້າ​ພວກ​ນັກ​ຮຽນ​ບໍ່​ຮ່ຳ ຮຽນແລ້ວ​ເຈົ້າ​ກໍ​ບໍ່​ສາມາດ​ປະສົບ​ຄວາມ​ສຳ​ເລັດ ໄດ້.”

ສຳ​ລັບ​ຊັ້ນ​ຮຽນ​ປີ 2015, ຈາກ​ຫຼັກ​ຖານ​ເລັກໆນ້ອຍໄດ້​ສະ​ເໜີ​ວ່າ ນັກຮຽນ​ສ່ວນ​ໃຫຍ່​ປະ​ຕິ​ບັດ​ຕາມ​ນະ​ໂຍບາຍ​ໃໝ່​ໃນການ​ຫ້າມ​ກ່າຍ​ຢ່າງ​ເອົາ​ຈິງ​ເອົາ​ຈັງ ​ແລະ ​ໃຊ້​ເວລາ​ພິ​ເສດ​ໃນ​ການ​ອ່ານ​ປຶ້ມ​ຂອງ​ພວກ​ເຂົາ. ​ໃນ​ໄວໆ​ນີ້​ພວກ​ເຂົາ​ຈະ​ຄົ້ນ​ພົບ​ວ່າ ຄວາມ​ພະຍາຍາມ​ດັ່ງກ່າວ​ນັ້ນ​ ຈະເປັນຜົນດີຫຼື​ບໍ່.

ຜົນ​ຂອງ​ການ​ສອບ​ເສັງ​ ແມ່ນ​ມີ​ກຳນົດ​ອອກ​ໃນ​ກາງ​ເດືອນ​ກັນຍາ​ນີ້.